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      Accueil de Loisirs


      Les activités de l'accueil de loisirs

     

    Le centre de loisirs propose son programme d’activités.

    Des activités manuelles, créatives ou sportives adaptées à l’âge de chaque enfant. Des stages découvertes sont proposés lors de chaque période de vacances, ils sont là pour épanouir et développer l’éveil de votre enfant. A chaque instant, votre enfant se trouvera face à de nouveaux défis qui lui permettront de mettre en valeur sa création artistique. Chaque semaine porte sur un thème précis.

    Le programme de la journée est conçu en fonction du thème de la semaine. Les jeux, les travaux manuels et les projets artistiques enrichissants sont donc différents chaque jour et chaque semaine.


      Journée type de l'accueil de loisirs

     

    Organisation de la journée au sein de l'accueil de loisirs - Une journée au rythme des enfants

    8H00- 9H Accueil des enfants par les animateurs. Les enfants se regroupent par centre d’intérêt sur des petites activités.

    9H-9H30 Les mini-conseils se réunissent (par tranches d’âges) pour débattre, choisir les activités, préparer les projets.

    9H30-11H30 Activités diverses, individuelles, collectives.

    11H30-12H15 Temps libre avec accès possible à des petits ateliers - Départ des enfants  du matin - Vie quotidienne : toilettes/ lavage de mains

    12H15-13H15 Repas avec les « flashes » animation préparés par les animateurs pour faire passer des messages

    13H15-14H Temps libre avec accès possible à des petits ateliers - Arrivée des enfants

    14H-14H30 Les minis-conseils se retrouvent pour organiser l’après-midi

    14H30-16H30 Activités diverses, individuelles, collectives.

    16H30-17H Goûter avec « les flashes »animation

    17H-18H Temps libre avec accès possible à des petits ateliers - Départ des enfants


      Le projet pédagogique de l'accueil de loisirs

     

     Diablotin Initiatives Animation se situe dans le champ d’actions de la vie quotidienne et des loisirs, notamment dans l’animation du temps libéré et de l’animation sociale  en direction des enfants et des jeunes.

     Pour l'accueil de loisirs

     -          Le centre de loisirs est un lieu d’accueil et de loisirs, qui doit favoriser l’accès à une vie sociale enrichissante en mettant tout en œuvre pour éviter les situations d’échec, en facilitant au niveau de la gestion des activités des prises progressives de responsabilité.

    -          L’enfance étant une période déterminante du développement de l’individu, les objectifs basés sur le présent et le devenir  doivent chacun favoriser l’épanouissement individuel ainsi que l’apprentissage de la vie en collectivité avec ses contraintes et ses règles de vie.

     -          Les différentes personnes impliquées dans le projet respectueuses des droits de l’enfant, par le biais du centre de loisirs prennent en charge le développement de sa personne dans sa totalité. Elles visent au mieux-être affectif, physique et intellectuel.

    -            La gestion dynamique du centre de loisirs génère une qualité de vie qui privilégie, la confiance en soi, la socialisation, la solidarité, l’autonomie, la liberté, la créativité, la curiosité d’esprit, l’esprit critique, ……………………..

     -          Le centre de loisirs doit être un lieu démocratique, qui encourage l’enfant à participer à la construction d’une entité qui l’amène à  s’exercer à la citoyenneté responsable : temps de paroles ou chacun a le droit de s’exprimer et d’être écouté.

     -          Le temps de loisirs doit être réservé aux activités de détente, en laissant une grande place au choix de l’enfant et signifier pour lui une rupture avec les rythmes scolaires et les activités de compétition.

     Les valeurs pédagogiques en lien avec les valeurs associatives définissent les grands principes validés et mis en avant dans le projet pédagogique. Elles se déclinent de la manière suivante :

     - L’enfant, handicapé ou non, est reconnu comme sujet. Etre de langage animé par un désir, il est appréhendé dans sa globalité, son identité, ses ressources et ses potentialités. Il s’agit de percevoir la personne en devenir et de refuser de la figer dans ses symptômes.

    - La dimension de singularité du sujet dans sa relation à autrui est respectée comme étant le vecteur du processus de développement et d’épanouissement. Chaque enfant se différencie des autres et participe aux échanges et aux relations noués avec autrui.


    - L’accueil et l’écoute ont valeur de référence au sein de l’équipe qui reconnait l'enfant dans sa personnalité.

     - Le respect de la parole de l’autre est fondamental. Au sein de l’accueil de loisirs, la place de la parole est primordiale ; l'objectif premier est de faire émerger celle-ci, dans une différenciation de soi par rapport à l’autre. Écouter l’autre, considérer sa parole permet l’amorce d’un lien basé sur la reconnaissance d’autrui.


    - La prise en compte de la place de la famille relève d’une éthique d’accompagnement basée sur le respect de l’enfant et de sa famille. Il s'agit de comprendre et de reconnaitre les parents dans l'éducation de leur enfant.

    Le projet pédagogique vise surtout à prendre en compte l’enfant dans la globalité de son environnement. Le projet intègre donc l’ensemble des actions que l’on peut engager au service de l’enfant. L’ensemble de ces actions s’inscrira dans une démarche cohérente guidé par les objectifs généraux du projet éducatif de l’Association.

     Quatre axes  de travail seront développés lors des trois prochaines années dans le cadre de ce projet triennal :

    v Développer un esprit de solidarité

    v Dans l’ouverture, la tolérance et le partage

    v En favorisant autonomie et initiative

    v Pour aider les enfants à grandir ensemble

     



      Accueil de loisirs

    Le Centre de Loisirs est ouvert: Mercredis et vacances scolaires.

    Mercredis et vacances scolaires : journée ou demi-journée selon les places disponibles, inscriptions journalières ou hebdomadaires, la pré inscription n’est pas nécessaire mais est préférable car le nombre de places est limité.

    Le paiement se fait : à l’inscription, en cas d’absence, la journée ne pourra ni être remboursée, ni être reportée. 

    En cas d’absences pour maladie, la journée sera reportée sous présentation d’un certificat médical. 

    Programme

    Pour les mercredis et les vacances, le programme des activités est établi selon la période et mis à votre disposition  dans nos locaux. Les activités peuvent être modifiées en cas de mauvaise météo ou du nombre d’enfants participants.

    Différents types d’activités sont mises en place durant ces journées (manuelles, sportives,…).

    Pour les sorties et les stages, le nombre de places étant limité, il est préférable de vous pré inscrire.

    Le transport sur les lieux d’activité est assuré par une compagnie extérieure ou par l’association.

    Si la famille ne le souhaite pas, avertir le responsable de l'acceuil de loisirs.

    Affaires à apporter : pique nique, goûter, gourde, casquette, chaussons……

    Conditions d’inscription : Attestation d’assurance de responsabilité civile, Fiche sanitaire avec photocopie du carnet de santé, Fiche d’inscription.

     



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